Vår modell för yrkesrelevant lärande
Med målsättningen att du som studerande ska vara väl rustad för kommande arbetsliv och uppleva din studietid som intressant, rolig och inspirerande, arbetar vi på NBI-Handelsakademin utifrån en gemensam pedagogisk modell. Vår modell bygger på forskning om effektivt lärande, motivation och anställningsbarhet.
Det generella upplägget för våra utbildningar är att du som studerande ges möjlighet att utveckla ditt teoretiska och praktiska kunnande genom att träffas fysiskt med medstuderande på våra utbildningsorter, delta i undervisning online, samt genom lärande i arbete (praktik på en arbetsplats). Detta upplägg speglar den flexibilitet som dagens och framtidens arbetsliv förutsätter och ger dig möjlighet att dra nytta av de fördelar som finns med olika typer av lärsituationer.
Med ett tydligt utbildningsupplägg som stomme, ger vår pedagogiska modell sedan ytterligare riktning och stöd för hur undervisningen ska planeras, genomföras och utvärderas. Modellen hjälper oss på NBI-Handelsakademin med kvalitetsutveckling och kvalitetssäkring, ger utbildare ett stödjande ramverk för sin undervisning och ger dig som studerande en tydlig bild, både av vad du kan förvänta dig av våra utbildningar samt av vad som förväntas av dig.
Yrkesrelevant kunnande
De delmoment och kurser som ingår i våra utbildningar ska vara utformade med yrkesrelevant kunnande i fokus. Detta innebär att ämnesspecifik teoretisk kunskap,praktiska färdigheter och förmågan att tillämpa dessa i praktiken i arbetslivet står i centrum.
I undervisningen ska det vara tydligt för dig som studerande hur och varför den kunskap eller de förmågor som du arbetar med är relevanta för kommande arbetsliv, något som förstärks genom det viktiga inslaget lärande i arbete.
Anställnings-barhet
Utöver de specifika kunskaper, förmågor och färdigheter som är nödvändiga för att klara av specifika arbetsuppgifter, finns det generella färdigheter och förmågor som värderas högt i arbetslivet.
Dessa är exempelvis kommunikativ kompetens, samarbetsförmåga, problemlösningsförmåga, flexibilitet och digital kompetens. Vi strävar efter att utbildningen ska utformas för att ge dig möjlighet att utveckla, och visa prov på dessa generella kompetenser.
Undervisnings-former
Med det yrkesrelevanta kunnandet och anställningsbarhet som grundstenar, är en målsättning att skapa goda förutsättningar för lärande genom att prioritera effektiva undervisningsformer. Det kan t ex handla om att sprida ut sina studier över tid, repetera regelbundet, bearbeta och utveckla sin förståelse på olika sätt och knyta an till konkreta exempel.
Som studerande får du även ta del av konkreta exempel och uppmuntras att aktivt söka, diskutera och presentera egna exempel som ger fördjupad förståelse.
Engagerade utbildare
Engagerade och kunniga utbildare har en positiv effekt på undervisnings-resultat både när man tittar på klassrumsbaserad undervisning och undervisning online.
Utbildaren behöver ha gedigna ämneskunskaper tillsammans med förmågan att förmedla kunskap och skapa intresse för ämnet. Utbildaren ”sätter tonen” för interaktion och det sociala samspelet i gruppen och behöver både ställa krav på studerandes prestationer samt erbjuda stöd och guidning. Vi utvärderar systematiskt alla kurser och erbjuder kontinuerlig kompetensutveckling och riktat stöd till de utbildare vi anlitar.
Självständigt ansvarstagande
Som studerande på NBI-Handelsakademin får du möjlighet att arbeta självständigt och disponera och planera den studietid som inte är lärarledd. Denna självständighet skapar goda förutsättningar för motivation och lärande och förbereder för ett arbetsliv där förmågan att agera självständigt och ta initiativ värderas högt.
Denna självständighet är nära kopplad till ett stort ansvarstagande. Som studerande bär du ansvar för att vara förberedd inför fysiska och digitala möten och det är viktigt att visa engagemang och delta aktivt under lektioner och grupparbeten likväl som vid individuella arbeten.
Yrkesrelevant kunnande
De delmoment och kurser som ingår i våra utbildningar ska vara utformade med yrkesrelevant kunnande i fokus. Detta innebär att ämnesspecifik teoretisk kunskap,praktiska färdigheter och förmågan att tillämpa dessa i praktiken i arbetslivet står i centrum.
I undervisningen ska det vara tydligt för dig som studerande hur och varför den kunskap eller de förmågor som du arbetar med är relevanta för kommande arbetsliv, något som förstärks genom det viktiga inslaget lärande i arbete.
Anställningsbarhet
Utöver de specifika kunskaper, förmågor och färdigheter som är nödvändiga för att klara av specifika arbetsuppgifter, finns det generella färdigheter och förmågor som värderas högt i arbetslivet.
Dessa är exempelvis kommunikativ kompetens, samarbetsförmåga, problemlösningsförmåga, flexibilitet och digital kompetens. Vi strävar efter att utbildningen ska utformas för att ge dig möjlighet att utveckla, och visa prov på dessa generella kompetenser.
Undervisningsformer
Med det yrkesrelevanta kunnandet och anställningsbarhet som grundstenar, är en målsättning att skapa goda förutsättningar för lärande genom att prioritera effektiva undervisningsformer. Det kan t ex handla om att sprida ut sina studier över tid, repetera regelbundet, bearbeta och utveckla sin förståelse på olika sätt och knyta an till konkreta exempel.
Som studerande får du även ta del av konkreta exempel och uppmuntras att aktivt söka, diskutera och presentera egna exempel som ger fördjupad förståelse.
Engagerade utbildare
Engagerade och kunniga utbildare har en positiv effekt på undervisnings-resultat både när man tittar på klassrumsbaserad undervisning och undervisning online.
Utbildaren behöver ha gedigna ämneskunskaper tillsammans med förmågan att förmedla kunskap och skapa intresse för ämnet. Utbildaren ”sätter tonen” för interaktion och det sociala samspelet i gruppen och behöver både ställa krav på studerandes prestationer samt erbjuda stöd och guidning. Vi utvärderar systematiskt alla kurser och erbjuder kontinuerlig kompetensutveckling och riktat stöd till de utbildare vi anlitar.
Självständigt ansvarstagande
Som studerande på NBI-Handelsakademin får du möjlighet att arbeta självständigt och disponera och planera den studietid som inte är lärarledd. Denna självständighet skapar goda förutsättningar för motivation och lärande och förbereder för ett arbetsliv där förmågan att agera självständigt och ta initiativ värderas högt.
Denna självständighet är nära kopplad till ett stort ansvarstagande. Som studerande bär du ansvar för att vara förberedd inför fysiska och digitala möten och det är viktigt att visa engagemang och delta aktivt under lektioner och grupparbeten likväl som vid individuella arbeten.
Vill du veta mer?
Ta en titt på videon bredvid!